“用心去感受每一个学员的需求与成长，用智慧去引导他们打开职业上升通道。作为一名职业教育讲师，我也在学习与成长中，不断提升自己的职业素养和教学水平，以便更好地履行责任与使命。”对于优路教育具备丰富教学经验积淀的卜老师来说，“责任与使命”是她经常提及的词汇。

　　卜老师认为，职业教育讲师的价值体现在学员个人提升、社会人才培养、行业高质量发展等多个方面，职业教育讲师的素质能力对于行业发展的意义重大。对于学员来说，讲师通过系统化的课程设计和针对性的教学方法，帮助学员掌握知识与技能，以获得职业能力的提升，拓宽职业道路；对于社会来说，讲师为社会各个领域人才培养提供有力支撑，复合型、应用型人才在各自岗位上发挥重要作用，推动着社会的创新和进步；对于行业来说，讲师作为职教的践行者，其能力与素质直接影响着行业教学质量与水平的评价，而讲师之间的交流也可促进教育资源的共享与优化，助力行业的高质量发展。

　　作为优路教育安全工程师项目的讲师，卜老师不仅承担着直播、录播及面授等基本教学工作，还负责资料的研发、学员答疑等研发支持工作。

　　经验对于讲师来说是一笔宝贵的财富，多元化教学模式的实践及学员的教学反馈，不断磨砺着讲师的教学技能及教学水平，引发其对教学的思考，优化教学方案、精进教学技能、提升教学质量。卜老师指出，讲师须以更扎实的知识基础和丰富的教学经验，将复杂的概念和理论以简洁明了的方式呈现给学员，引发学员主动思考，培养学员实际操作能力，以助力其未来的职业发展和个人成长，这便是讲师的核心价值。

　　讲师的职业素养培育是开展教学实践的前提，业道酬精方能启智导行、因材施教。卜老师提到，优路教育对讲师团队系统化的培训，团队间的磨课交流及研讨，让讲师时刻保持对新技术和新知识的敏感度，以获取更多的行业知识与技能，拓宽自身视野，提升教学能力。系统化的精进培训、教学技能大赛等能更好地磨练讲师的教学技能，博众人之所长，补己之短，提升讲师团队整体的教学质量，打造出一种持续精进的工作常态。

　　在自我的成长方面，卜老师自有一套实施标准。持续学习是提升自我的基石，积极阅读相关书籍和文章，关注安全领域相关的内容，涵养自己的知识储备；为自己设定清晰、具体的教学目标，以追踪进度并评估成果；在教学任务重时主动承担，以收获更多的宝贵的教学经验和成长；正确面对学员的课程评价及反馈，积极思考、改进教学。唯此，丰盈自身，不断前行。

　　乐教爱生、互学共长是一种育人智慧，也是讲师与学员之间的正向作用。“学员的肯定与反馈对我的激励和帮助很大，让我能深刻体悟到讲师工作的意义和价值。通过耐心解答学员的问题，深入地交流，让我怀揣责任心和使命感，为学员消除在学习中遇到的困惑，与学员共同进步。”卜老师说。

　　同时，在职业跨度中，优路教育教研讲师的身份赋予了卜老师的人生另一层意义。卜老师感悟道：“这是一段非常重要的成长奋斗经历，优路教育教学团队的凝聚力和协作文化，让我们以坚定的信念和斗志迎接挑战。优路教育敏锐的洞察力和前瞻性思维，不断指引着我们奔赴在高质量职教的发展之路上。”优路教育始终坚持以实际行动践行职教使命，注重教学质量的提升和学员的实际需求。无论是课程内容的研发，还是教学方法的创新，优路教育都坚持深入实际，为学员提供品质化教学服务。在行业发展的新形势下，根据市场所需专注于建筑工程、安全应急等重点、支柱行业人才培养，同时也积极拓展新领域、新项目，满足人才多样化的提升需求。

　　对于下阶段的规划，卜老师说道：“职教关系民生，更是一份让我终身奋斗的事业。在心态上我要褪去浮华，回归本质，坚守初心，做好本职工作的同时，积极学习新的课程，以知识武装自我，为职教事业发挥光和热，服务学员、成就自我。”