中新网四川新闻9月10日电 (邹立杨 钟旭娟)教师节前夕，四川省泸州市古蔺县皇华中学教师彭龙当选2021年村庄优异青年教师培育奖赏方案。

　　泸州市古蔺县皇华中学是一所村庄校园，留守儿童多，校园短少科学的数据办理体系。教师彭龙想给校园做一套校园信息化的办理体系，但在当地找不到数据工程师。所以，他自学低代码开发技能，先后搭建了43个运用，处理了教师查课、学生请假、卫生办理等难题，打造出了一个数字校园。

　　4年多的时间里，彭龙运用晚上、周末、寒暑假的课余时间来进行低代码软件开发，简直以一己之力，构建起了皇华中学的信息化办理雏形。他不曾想到的是，开始是以自己的爱好和所长为校园处理一些繁琐的难题，现在经过这些软件的实践运用，校园已成为了古蔺县才智校园建造中的领跑者，而他自己，也成为了村庄教育数字化办理的探路人。

　　“彭龙教师参加咱们校园后，活跃运用钉钉渠道开发了四十多款软件，这些软件打通了咱们校园的教师考勤办理、学生考勤办理等各个数据的壁垒，有利于校园师生的办理。”皇华中校园长周静说，本年初，校园还安排成立了“皇华中学才智校园技能团队”研制小组，自己担任“小组长”，成员有彭教师和他新收的两个学徒，也是新考进皇华中学的两位年青教师。为强大校园的数字化力气，他们小组研制的《实验教育信息化办理运用实践研讨》课题已成功请求四川省省级课题立项，估计两年半之内研制成功。

　　“咱们村庄校园的孩子肄业不易，我深有体会。因而我在高中结业之后，就当机立断的挑选了师范专业，而且师范大学结业之后回到家园，回到自己的母校，希望可以用自己所学，培育更多孩子走出大山。”对彭龙而言，皇华中学不仅是他的作业地址也是他的母校，从师范校园结业后他专心想回到家园。彭龙说，这样能留在爸爸妈妈和亲人身边，也能为家园教育事业开展做点奉献。在彭龙看来，不管外界怎样界说自己，他首先是一位数学教师，教书育人在榜首要位。除了抓成果，他也常常告知学生三点，做人必定要有责任感，要充溢正能量地看待国际，以及敢做敢拼、不管成果好坏都勇于承当。

　　“本年十分侥幸可以当选2021年教育部村庄教师培育奖赏方案，我在这个培育进程之中将不断学习、悉心专研，学成之后当即回来到我的村庄教师岗位，而且将所学的这些内容运用在自己的教育教育进程之中，培育更多的学生。一起，也会将自己学到的教育理念、教育技能等传播给更多的村庄教师，为咱们村庄教育奉献一份力气。”彭龙知道，技能更迭之迅，人一旦中止学习就会被筛选。同为教师的爱人说他“爱折腾”，他说愿为自己的信息化之旅做好长时间“折腾”的预备，让自己坚持新的研讨和实践，让校园的信息化办理建造更具体系性，让师生们的作业学习更高效，让再长再远的行进无愧于心、不负于人。(完)

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